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4岁宝宝活泼好奇

2014/7/11 0:00:00来源:黄金教育 分享到:
小编导读:
4岁孩子精力旺盛,运动能力、自理能力、智力发展水平不断提高,黄金玩学中心告诉您,宝宝其身心发展有以下几个显著特征:

    4岁孩子精力旺盛,运动能力、自理能力、智力发展水平不断提高,黄金玩学中心告诉您,宝宝其身心发展有以下几个显著特征:
    活泼好动
    黄金玩学中心的老师们认为4岁孩子明显比3岁时更加活泼好动,也能坚持较长时间的活动。因为他们的身体更结实,运动能力更强,对周围的生活更熟悉,也积累了一定的经验。所以,4岁孩子更爱说、爱问、爱跑、爱动手、爱玩,游戏内容更加丰富,可以自己玩游戏,也能与他人合作游戏。
    语言发展迅速
    黄金玩学中心的老师们认为4岁孩子已掌握口语的基本语法,具备较丰富的词汇量,能用语言简单叙述一件事情。好奇是孩子的天性,随着语言的发展,4岁的孩子更加好奇好问,喜欢提出各种各样的问题。这个时期是培养孩子语言能力的关键期。
    以具体形象思维为主
    黄金玩学中心的老师们认为4岁孩子主要依靠头脑中已有的印象进行思维活动,属于典型的具体形象性思维。如果问一个4岁孩子“4与2相比,谁多谁少?”他可能会摇摇头说不知道,但如果问“4个苹果与2个苹果相比,谁多谁少?”他就会准确地回答。这是因为4和2是抽象的数字概念,幼儿难以理解,而“4个苹果和2个苹果”,把抽象概念变得具体形象,孩子易于理解和思维。
    有意性行为开始发展
    黄金玩学中心的老师们认为3岁孩子行为多受情绪的支配,而4岁孩子开始能听懂一些道理,可以按成人提出的要求完成相应的任务。有实验证明:4岁孩子在坚持性上比3岁和5岁幼儿要好一些,他们可以坚持做完一件别人委托或自己选定的事。有意性行为还表现在游戏时可以先想一想玩什么,拿什么玩,开始发展游戏的情节,在注意、记忆和想象上,他们不完全只凭兴趣去注意,能按成人的交待有意地听和记,能按一定的要求进行想象。

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